|
|
|
 |
 |
听力知识 |
首页>听力知识>模版文件不在(../../templates/default/tpl_navpath.htm) 儿童听力常识 |
 |
| 河北衡水助听器专业验配官网-神州鸿声丨全国连锁丨衡水地区最专业助听器验配机构 2012-05-11 09:34:47 作者:衡水助听器 来源: |
• 智力为观察力、记忆力、思维能力、想象力等各种认知能力的综合表现，认知能力的高低直接影响掌握知识的难易程度及速度，并制约智力的发展水平。
幼儿时期正是人一生中生理与心理迅猛发展的阶段。无意注意向有意注意的发展，注意的对象范围的扩大，注意时间的延长；从直觉形象记忆到语词记忆；从直接行动思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维等等，特别是在言语发展方面尤为突出：从呀呀学语到听词、理解词、说单词，再到简单句、复合句等等，因为3—6岁是大脑发育的重要时期，也是幼儿词汇量增加最快、语言发展迅猛的时期。
幼儿时期的感知觉是以直接经验为主，他所接受的刺激直接依赖于视觉、听觉、触觉、味觉、嚊觉，而某种意义上听觉、视觉是人身体中最重要的两个感觉，它们很大程度上承担着收集外界信息并向大脑传输信息的任务。如果幼儿在听力这方面有损失，而家长未能及时医治并采取补救措失，就会极大的影响幼儿的全面发展，因为一旦因听觉损失而造成的传送信息减少甚至没有时，大脑的活动就减弱了。没了信息，幼儿无法向其他孩子那样发展认知能力。您会发现当您向孩子展示这美好的世界时，您却无法通过声音吸引孩子，集中他的注意力，而幼儿对周围的事物反应竟如此的迟钝；当别的孩子跟着父母在呀呀学语时，您的孩子却不知所云；当别的孩子充分感受世界时，您却发现与孩子进行交流是如此的吃力。此时的您心痛万分，但必须面对这残酷的现实，您早一天的行动，就意味着多给孩子一份希望与机会。
但耳聋不同于感冒、肺炎这类疾病，如果已明显影响聋幼儿的语言能力的发展，请不要再寄太大的希望于治疗耳聋，因为，那样做不仅费时费力，还会耽误对孩子进行教育康复的宝贵时间，也就是通常所说的聋儿康复的“三早”原则：早发现，早配戴助听器，早进行听力康复训练。做到“三早”，聋儿康复成功的希望就大，效果就好，对聋幼儿的智力影响就越小，可以减轻甚至完全清除耳聋给孩子带来的不良影响。 |
|
|
